近年来，高等教育领域似乎弥漫着一股“重理轻文”的气息，文科专业的发展面临诸多质疑与挑战，甚至有人断言“重理轻文”已成大势。
回顾上世纪九十年代，文科生数量远不及如今。自2000年高校大规模扩招后，情况发生了巨大变化。旅游管理、酒店管理、人力资源管理等众多文科专业如雨后春笋般涌现 。这些专业开设成本相对较低，几本书、一间教室便可开课，成为教育产业化的典型体现。
如今部分高校对这些文科专业进行裁撤，在一些人看来，不过是回归事物的本来面目。毕竟，社会并非不需要文科，只是不需要如此庞大数量的文科生。
以复旦大学为例，其相关决定被认为既符合国家发展需求，也契合文科自身规律。文科本就应走精英化路线，着力培养作家、翻译家、哲学家、历史学家、大记者等专业人才。对于缺乏这方面天赋的学生而言，学习文科的意义似乎不大。
从现实角度来看，减少文科专业数量有着深层次原因。许多文科专业毕业生就业困难，难以找到理想工作，这直接导致报考文科专业的人数逐年减少。大学即便无意削减文科专业，在生源不足的情况下也别无选择。
然而，“重理轻文”这一趋势是否真的合理，还值得商榷。过度强调理工科而忽视文科，可能会导致社会在文化、价值观层面出现缺失。一个只重视技术而不重视思想文化的社会，或许能在短期内实现经济增长和科技进步，但长远来看，在文化传承、社会凝聚力和人类精神追求等方面会面临严峻挑战。
因此，在调整高等教育学科结构时，需要审慎权衡，寻求文理之间的平衡，而非盲目走向“重理轻文”的极端。