【本文来自《苏联的资金技术支援是事实，但一撤走，我们就发现各个技术没吃透、无法独立地升级》评论区，标题为小编添加】

简单讲， 当年苏联援助我们的工业化， 并不只是156项目那么简单，而是成体系的， 全方位覆盖。

在大家熟知的156项目以外， 还有很多苏联牵头对华的援助， 一些是给156以外的工厂援助， 比如上海江南造船厂， 50年代就有苏联顾问办公室， 当时我四舅和江主席夫人就是在江南厂苏联顾问担任翻译工作，为四三项目的护卫艇， 潜艇等项目落地实施做准备工作。

其次是带领其他东欧国家对中国援助， 北京酒仙桥电子城， 除了774是156项目， 其他的多数是东欧国家援助，比如718是当时东德援助， 不但机器设备，甚至连厂房都是把刚盖好的拆掉， 全须全尾运到中国的。

这是硬件的设备的，还有教育体系的支撑， 一方面基本156项目都有对口的新建工业院校或在原有大学新建院系给予支持， 哈尔滨落地了三大动力， 哈飞， 东安动力， 量具厂等项目， 哈工大就有一批苏联教授为来自全国的八百壮士授课，专门培养师资研究生，这些研究生后来在哈工大开出了几十个教研室和新专业。同期鞍钢配套了鞍山钢铁学院， 锦州石化配套了锦州化工学院，江西的几个矿山项目对应建立了江西冶金学院， 南昌航空学院等，这些专门学院是依照苏联体系建立， 也按照苏联体系引进的教材和技术标准。

除了对口大学， 还有就是成体系的规范， 标准， 教材等引入 ， 我大舅当时在鞍钢， 做得最多的工作就是把俄文的技术规范， 标准， 教材翻译成中文， 然后在企业和大学里应用。 有些事情真心是自己的问题， 比如通用性和互换性， 这个概念是苏联当时就介绍到了中国， 50年代的大学里就由这门课， 但是沈飞硬是能在80年代搞出歼-8之间不能互换零件。

具体到156项目本身的技术转移， 就有点看天吃饭了， 苏联转移的技术资料图纸， 规范大部分都有， 但是搞设计的都知道有个好东西叫计算书 ， 就是你一步步的设计， 计算是依照什么规范， 公式， 得出的结果。如果没有这些附属计算过程说明， 你得到的只能是一个输出结果， 输入是什么，如何得到不知道。有些项目的苏联顾问看得就很严格， 只告诉中国技术人员图纸上是什么， 如何加工， 但是为什么， 按什么原理， 规范设计的不说， 有些则应教尽教， 我姨父是苏联列宁格勒工学院留学归国的副博士，他遇到的苏联顾问很多都是同门师叔师兄弟， 这些人几乎是倾囊相赠 ， 尤其是快要回国的时候 ， 恨不得拎着耳朵灌输给你。 当然也有的项目不是这样， 沈飞的米格21图纸当时据说就少了很多关键图纸， 更别说计算书这么宝贵的东西， 以至于沈飞一直到很晚才生产出合格的歼7.

从历史看， 如此规模的一个国家对另一个国家的工业化是史无前例的， 应该也不会有下一个了。