小学语文教案的步骤通常包括以下几个方面：
1. 教学目标：明确本节课的教学目标，包括知识目标和能力目标。
2. 教学准备：准备教学所需的教具、教材、教辅资料等。
3. 教学导入：通过引入新课、提问或讲故事等方式，引起学生的兴趣，激发他们的学习欲望。
4. 课堂讲授：根据教学目标，进行系统的知识讲解，通过示范、解释、演示等方式，向学生传授相关的知识和技能。
5. 练习与巩固：设计一些练习题或活动，让学生进行实际操作，巩固所学的知识和技能。
6. 拓展与应用：引导学生运用所学的知识和技能，进行一些拓展和应用活动，提高学生的综合能力。
7. 归纳与总结：对本节课的重点内容进行归纳总结，帮助学生理清思路，掌握重点。
8. 作业布置：布置适当的作业，巩固学生的学习成果，促进学生的自主学习。
9. 教学反思：对本节课的教学过程进行反思，总结教学经验，为下一节课的教学做好准备。
对于分词撰写文章的要求，可以按照以下步骤进行：
1. 阅读相关资料：仔细阅读与文章主题相关的资料，包括书籍、文章、新闻报道等，收集相关的信息和数据。
2. 分析资料：对收集到的资料进行分析，理清思路，确定文章的主要内容和结构。
3. 撰写提纲：根据分析的结果，撰写文章的提纲，包括引言、正文和结论等部分。
4. 撰写文章：根据提纲，逐步撰写文章的各个部分，注意语言的准确性和连贯性，合理运用分词等语法结构。
5. 编辑和修改：对已经撰写完成的文章进行编辑和修改，检查语法错误、逻辑关系等问题，确保文章的质量和准确性。
6. 校对和完善：最后对文章进行校对，检查拼写错误、标点符号等问题，确保文章的规范性和完整性。
最后，根据上述要求，使用
加
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