【本文来自《补课诡辩术》评论区，标题为小编添加】
边际效用有递减的说法。有需要的补课是正常，但是凡事过犹不及。对于一些家庭来说，他没有别的办法满足家长自己的忧虑之能投入到唯一看着有用的“补课”这唯一事情里面。前些年教培兴盛的时候，大量的教培宣传和焦虑算是给社会注入了一些思想钢印的，这个短时间内不会消散。而且教培的宣传是以我们教育体制运行中的弊端为切入口宣传的。这带给了很多家长非常大的恐惧的。比如说的掐尖问题，甚至为了保升学率公然调班甚至认为劝退和孤立学生。
从我小时候到几年前补课问题基本上是以一种变态的模式发展的。从一开始大家都知道初二到初三暑假是没有的，高二下开始复习逐步前移。到后面课外机构能覆盖一满面楼全是各种教培。到前几年高峰时期的时候学校放血门口常年能看到5,6队人发传单宣传教培的。所有人话术都差不多，基本都是把人生当成一个进度条宣传。好像你不补课就比人家进度条慢一点。家长口里也都是差不多的说法，一些甚至是以皇帝是金锄头耕地的想法。